Ao ouvir as brincadeiras de todos, o velho professor manteve um sorriso no rosto e disse: — A discípula que eu ensino não é diferente de ninguém aqui. Assim como todos os jovens talentosos presentes, cada um tem seus pontos fortes. Comparada a vocês, veteranos, ela ainda tem muitas deficiências e muito a aprender...
Chegando a esse ponto, o professor não protegeu sua discípula, mas apontou várias áreas onde Lília Andrade precisava melhorar.
— Em comparação com vocês, a experiência dela é pouca. Suas ideias não carecem de inovação e ousadia, mas a maioria ainda é apenas teórica, com uma taxa de falha muito alta... Comparada aos veteranos, ela está longe. Mas, felizmente, ela ainda é jovem e tem um longo caminho pela frente. Amanda, minha jovem, não precisa defendê-la só porque ela é sua líder de grupo. Afinal, a liderança sabe bem da capacidade dessa menina.
O tom do velho professor foi suave e casual.
Num instante, ele dissipou a tentativa de Amanda Lacerda de usar o elogio excessivo como uma armadilha.
Lília Andrade, ao ouvir aquilo, não se sentiu ofendida. Ela concordava com as palavras do mestre. Ela realmente tinha aquelas deficiências.
Pelo contrário, sentiu-se aliviada.
Ela entendia que, em um lugar repleto de talentos como o instituto, embora a capacidade individual fosse valorizada, destacar-se demais poderia atrair problemas. Ainda mais trabalhando no mesmo local que seu mestre.
O receio era que surgissem fofocas sobre favoritismo ou privilégios para atacá-los e difamá-los. O instituto não era um lugar imune às complexidades do mundo; era também um palco de disputas por fama e reconhecimento.
Deixar que especulassem livremente prejudicaria os esforços futuros dela e de seu mestre.
Amanda Lacerda era realmente mal-intencionada.
Parecia que ela precisava ficar alerta.
Com essa garantia, Alice conteve seu temperamento: "Então aguardo suas boas notícias."
Após tranquilizar Alice, Amanda voltou para a sala de reuniões.
Ao entrar, viu Lília Andrade e Eason Nascimento discutindo algo. Ela reprimiu suas emoções e se juntou a eles imediatamente.
O desenvolvimento da nova tarefa era muito mais difícil que a anterior. Lília e Eason discordavam sobre a proporção de separação da fórmula.
Eles debateram por um bom tempo.
Por fim, foi Eason quem cedeu primeiro: — Discutir até o fim não adianta, quem ganhar não importa. Vamos para a prática.

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